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音频的输入有3种方式，跟随视频源的音频采集、音频输入输出捕获和默认设备采集。
一.跟随视频源方式
跟随视频源是指视频源信号（如文件、流信号、blackmagic采集卡）嵌入了音频信号的，添加这些信号源之后，音频信号会自动被obs识别并被捕获作为输入音频信号源。
1.音视频文件：当我们对某一个场景添加“来源”时选择“媒体源”方式或者“vlc视频源”时，对于的音频信号会被系统自捕获并显示在“混音器”中。
2.流信号：如果我们添加的是rtmp、rtsp等流信号，当添加这些流信号时，如果流中嵌入了音频信号，对于的音频会被obs自动捕获并希纳是在“混音器”中。
3.blackmagic采集卡捕获：这是采集卡捕获中的一个特例。安装了最新的blackmagic采集卡驱动后，在“来源”窗口添加信源时，会有“blackmagic设备”选项，如下图所示：
对于blackmagic的采集卡，我们也推荐用这种方式添加音视频源，可以避免出现声画不同步的现象。根据测试，如果采用“视频捕获设备”+“音频输入捕获”的方式添加blackmagic采集卡，很容易出现声画不同步。
二．音频输入输出捕获
音频输入输出捕获是指obs可以音频输入输出设备的音频信号，并把这些输入或者输出音频信号作为obs的输入信号。这些设备一般包括主机的内置扬声器和麦克风、外置扬声器和麦克风、外置声卡、外置视频采集卡（嵌入音频）等等。
外接的视频采集卡为了音视频的同步，一般会在采集卡里面加入时间戳，对于这样的卡，请务必将"使用设备时间戳"勾选上，否则会出现音视频不同步的现象。
音频输出捕获实际上等于把输出的信号又作为obs的输入源，这在有些特殊的场合中会使用到，比如使用了音频虚拟输出。
三.默认设备采集
进入obs的 设置->音频菜单，可以进行音频默认设备的设置。
音频默认设备的信号源和第二点的音频输入输出设备是一样的，其最大的差异有2点：
1.支持的数量不同
采用音频输入输出设备方式添加不限制数量，但通过默认采集方式添加音频源，输出设备可以添加2个，输入设备可以添加3个。
2.音频显示的位置不同
采用默认设备采集方式添加的音频，该信源与场景无关，切换场景时，音频不会被切掉，但采用“跟随视频源”和“音频输入输出捕获”方式添加的音频源，是与某个特定的场景捆绑的，场景切换后，音频源会跟着被切掉。因此，对于有多路音频信号时，我们需要事先规划好音频的添加方式，以免造成事故。
由于默认设备采集方式对音频源支持的数量有限，如果在工作中需要支持更多路时，可以在多个场景中复制几份音频源
二、单位同事在办公室和群众吵架的视频被传到网上，你怎么处理？
如果我是负责处理此事的工作人员，我会作出如下处理：
首先，正面回应社会关切。第一时间在单位官方网站、“两微一端”等平台上发表声明，表明此事我单位高度重视，正在展开调查，感谢网民对我们工作的关注和支持。同时与视频发布者取得联系，告知发布者为避免出现更加恶劣的社会影响，也出于保护当事人隐私的考虑，请他删除视频。
其次，展开对吵架事件的详细调查。我会立刻联系单位办公室、法规科等多个部门，组成专项调查组，查看当日办公室监控录像，大致了解基本情况，同时找到当日工作人员、吵架群众、现场目击群众等人深入调查了解，理清事情经过、还原事实真相，明确各方责任。
第三，合理解决争端。如果我单位同事确实与群众吵架，但主要责任不在我单位同事，而是群众因为不了解工作流程、不配合工作、言语粗暴、态度恶劣而导致争吵，我会客观地还原吵架真相，和群众说明工作流程和具体办事规则，希望群众在今后办事时可以加大对政府部门的理解，积极配合工作。
如果我单位工作人员确实存在因工作失误，没有及时告知群众办事流程和办事所需材料，导致群众多跑路，损害了群众利益，引发群众不满。我会立刻联系当事群众，就此次事件向群众道歉，及时为群众解决未办完的业务，并依据单位的规章制度对该同事进行处罚。
最后，公开调查结果和处理情况。本着公开透明的原则，在单位官网、发布视频的网站、政务微博等权威平台发布调查结果和处理情况，发表公开致歉信，向网民说明我们今后将加大对员工的服务态度和水平的管理力度，并借机公布我们的监督信箱以及热线电话，欢迎群众指出问题，提出质疑。望广大群众能够继续做好我们的监督者。
点评：本题矛盾点单一，即：吵架视频被放到网上。面对媒体应急事件，一定要在第一时间进行解释和说明，防止舆论的扩大和歪曲，然后紧急开展调查，了解事情的真相，及时给群众合理的解释。在调查了解真相时，因为题目没有明确说是什么原因和问题，所以，可通过合理假设来丰富题的内容。同时，吵架已经成为既定事实，矛盾的讨论便可以从责任的归属方划定不同而展开，体现解决问题的全面性。
三、剑桥英语考试满盾是什么意思？
满盾是15个盾，即满分。剑桥少儿英语并无及格与不及格的区分，是根据孩子得“剑桥盾牌”的数量来检测孩子的水平。每个完成了剑桥少儿英语考试的孩子，都会得到由教育部考试中心中英中心和剑桥大学考试委员会（ucles）联合签发的写实性证书，证书以中、英文两种文字书写。
满盾证书从听力、读写、口语表达三个部分对孩子的学习状况进行综合评估，以“盾牌”的形式体现出来，每部分为五个盾牌，盾牌是剑桥大学的标志，满盾为最佳成绩。家长和老师可以通过各部分得到“盾牌”的数量，了解自身英语学习的水平和状况，以便有针对性地指导孩子更好地学习英语。
扩展资料：
剑桥少儿英语考试包括三个等级，这三个级别的考核目标在于为相关的、有意义的语言应用进行抽样检验，精确、公平地进行评估，促进学员将来的学习。参加三个级别考试的要求分别为：
一级（starters） 完成朗文少儿英语基础级的学员或上完看听学一册，
掌握近400个词汇、一般现在时、一般和特殊疑问句等；
二级（movers） 完成朗文少儿英语巩固级的学员或上完看听学二册或三册上，掌握约600个词汇，一般过去时、have got等句型；
三级（flyers） 完成朗文少儿英语进阶级、或学完看听学三册或更高（sbs二册、新概念二），掌握约800个词汇、现在完成时等。
考生不必先通过第一、二级再报考第二、三级，可任选其中一个等级报考。
参考资料来源：百度百科—剑桥少儿英语
参考资料来源：百度百科—剑桥少儿英语考试
